Of Pusaudžu konflikti: izšķiršanas iemesli un metodes

Pusaudžu konflikti: izšķiršanas iemesli un metodes

Dmitrijs Nikolajevs

Psihologs, direktora vietnieks

Pētniecības centrs "Analyst"


Kāpēc pusaudzis sāk mudināt?

Kā vecākiem reaģēt uz pusaudzes nežēlību, nežēlību un nepaklausību?

Kā izturēties pret ārzemnieku ar pusaudzi, kurš ir nežēlīgs?

Kā sasniegt pusaudzi, ja viņš negrib klausīties?

Ko darīt, ja pusaudzis ir atklāti naidīgs saviem vecākiem?

Pusaudzis ir pretrunā ar viņa vidi. Ko man darīt?

Ko darīt, ja pusaudzis ir "izstumts" klasē? Vai man vajadzētu pārsūtīt to uz citu skolu?

Kāpēc pusaudzis sāk mudināt?

Piemēram, pusaudzis var uzmundrināties, paužot kategorisku nesaskaņu ar dažām citu cilvēku rīcībām. Šajā gadījumā viņš nemiernieki, jo viņam nav citu līdzekļu, lai izteiktu domstarpības, vai arī viņi ir izsmelti.
Ko darīt saviem radiniekiem? Pirmkārt, iemācīties klausīties pusaudzi, mēģināt izprast viņa vajadzības, bailes, motivāciju, iemācīties uzticēties viņam viens otram.
Otrkārt, lai palīdzētu viņam paplašināt uzvedībai, mēģiniet parādīt vislielāko jutību, ka papildus policistu ir daudzi citi veidi, kā reaģēt, arī dizains.

Tas ir vēl viens jautājums, kad kādā pieaugšanas posmā nemieros kļūst par pusaudža galveno veidu, kā mijiedarboties ar apkārtējo pasauli. Šīs uzvedības iemesli var būt saistīti gan ar dažiem garīgiem traucējumiem, gan ar sociālo situāciju, kurā pusaudzis ir.
Par laimi, psihiskie traucējumi ir reti sastopams gadījums, un tas absolūti prasa padomu medicīnas speciālistiem.
Otra iespēja, visbiežāk, ir konflikts starp jauno personību un tās vidi. Tas ir tieši saistīts ar cilvēka ķermeņa radikālo pārstrukturēšanu pusaudža gados.
Vienīgais hormonālais vētra, kas iekaisis vakarā bērna ķermenī, var izraisīt nekontrolējamas emocionālas uzliesmošanas gadījumus. Bet galu galā tiek rekonstruēta ne tikai ķermenis, bet arī psihi.
Kā bērns, vecāki, pedagogi, skolotāji ir neapstrīdamas iestādes bērnam, tas ir viņu viedoklis un novērtējums, ka viņš ir vadījis. Pusaudža gados viss mainās. Jaunais cilvēks jau ir ieguvis zināmu pieredzi un cenšas pieņemt spriedumus, pamatojoties uz viņa spriedumiem, pieņemt lēmumus patstāvīgi.

Turklāt bērns ārpus ģimenes ierodas kā atsauces grupas, pamatojoties uz kurām viņš pats seko. Pieaugušo viedokļi kļūst mazāk nozīmīgi.
Ja citi neņem vērā šīs izmaiņas, turpiniet sazināties ar pusaudžu kā prāta, viņi apdraud viņa pašapziņu. Pusaudzis mēģina viņus glābt, nolaidot pieaugušo traumatismu savā prātā. Rezultātā mēs iegūstam ideālu konfliktu pamatu.
Konflikts ar pusaudzis var būt, ja ne novērst, tad ievērojami vājināt, ja jūs atceraties galvenais, kas nepieciešams pusaudzis – vairāk brīvības. Tā viņai to dod!

Kā vecākiem reaģēt uz pusaudzes nežēlību, nežēlību un nepaklausību?

Tāpat kā jebkura konflikta gadījumā, emociju apmaiņas "pieklājība" ir viena no sliktākajām iespējām pašreizējās situācijas atrisināšanai. Es ieteiktu, reaģējot uz rupjību un crudeness mierīgi un pārliecinoši norādīja, ka šādā tonis runāt ar vecākiem, nav pieļaujama, un piedāvāt pusaudzis kādu laiku būt vienatnē telpā nomierināties. Tas ir viens no veidiem, kā izkļūt no karstā konflikta posma.
Bet, lai apspriestu to, kas tieši noveda pie konflikta, ko pieredzēja vecāki ar to,kāds pusaudzis, kā atrisināt pārpratumus radusies – būtu vēlāk, starp mierīga emocionālo stāvokli visām ieinteresētajām pusēm.

Kā izturēties pret ārzemnieku, piemēram, skolotājs ar pusaudzi, kurš ir nežēlīgs?

Rupjību vajadzētu pārtraukt mierīgi, bet izlēmīgi. Ja nepieciešams, izrakstiet komentārus no klases. Sarežģītos gadījumos piesaista vecākus un skolas psihologu.

Parasti skolotājiem būtu patīkami atcerēties, ka studenti ciena un novērtē skolotāju, ar kuru viņi ir ieinteresēti. Un viņi zina, kā cienīt un novērtēt ar briesmīgu spēku. Skolotājiem tas nav grēcīgs. Un ar savstarpēju labumu.

Kā sasniegt pusaudzi, ja viņš nevēlas klausīties, atvelk un aizved sev līdzi?

Ja bērnam nav pieredzes konfidenciālām sarunām ar vecākiem, piemēram, viņš jau daudzus gadus izklaidē sevi, bet pieaugušajiem bija iesaistīti savas lietas, un, kad viņš pagriezās 13, vecāki pēkšņi "nogatavināts" par dvēseļu taupīšanas sarunas, kā šādas iniciatīvas jāreaģē pusaudzis?
Viņš vienkārši nezina, par ko runāt ar šiem pieaugušajiem, viņš nezina, kā dalīties viņa jūtas, emocijās, viņš nesaprot, ko viņi grib no viņa tagad. Īsi sakot, lai sasniegtu pusaudzi, jums ir jāsāk runāt ar viņu pirms 13 gadiem.Un nekad nebeidzas.
Ja kaut kādu iemeslu dēļ, piemēram, pieredze ģimene nebija, un vecākiem ir mēģināt panākt, lai pusaudzis, kurš bija devies uz aizsargpasākumiem, padome var būt tikai viens – uz visiem laikiem aizmirst par atzīmēm, didaktiskā tonī, condescending attieksmi pret bērnu. Esiet atvērti, atklāti un pacietīgi, sazinieties ar viņu uz vienlīdzīgiem pamatiem. Un neaiciniet viņu uz konfidenciālu sarunu kā aizdomās turētā izmeklētājs.

Piesaiste jūsu pusaudzis kaut ko interesantu (ne jums, viņam!) – kaut Wizard, veidot, programmu, doties pārgājienos, muzejus, teātrus, makšķerēšana. Esi interesants, bet ne pamācošs un neuzmācīgs. Un tad jūs redzēsiet, kā bērns atvērsies.

Ko darīt, ja pusaudzis ir atklāti naidīgs saviem vecākiem?

Cilvēku naidīgums liecina par attiecību patoloģiju ģimenē. Kopumā ir divas iespējas.
Pirmais variants – pusaudzis viņa naids atbild uz nežēlīga, cieņu pazemojoša izturēšanās pret kādu no vecākiem attiecībā uz sevi vai citu ģimenes locekli.
Otrā iespēja – vecāku aizbildniecības ir tik blīvs, kas traucē bērna rokas un kājas, burtiski nedod elpot, un visi viņa mēģinājumi, lai iegūtu vismaz kādu neatkarību apņēmīgi apstāties.Viņi nevēlas viņu dzirdēt, viņi viņu neņem vērā, viņi viņu nopietni neuzņem.
Dzīvošana ar pusaudzi ģimenē vienmēr ir karš. Bieži vien, lai pabeigtu ienaidnieka morālo iznīcināšanu. Bet saprātīgi vecāki cīnās pret savu bērnu, bet blakus viņam, no pleca līdz plecam. Un tad ienaidnieks nav pusaudzis, bet viņa un viņa vecāku bailes, šaubas, bažas. Uzstādiet uz viņa pusi, dzirdiet viņa vēlmes, atbrīvojiet savu saķeri, dodiet viņam brīvību.

Pusaudzis ir pretrunā ar viņa vidi. Ko man darīt?

Ja pusaudzis ir pretrunā ar viņa veselīgo apkārtni, es ieteiktu atsaukties uz psihologu. Tas ir vēl viens jautājums, ja bērnu ieskauj "disfunkcionāli" ​​pusaudži, un tieši viņiem ir konflikts. Pēc tam, ja iespējams, bērns ir jāizņem no šīs vides.

Ko darīt, ja pusaudzis ir "izstumts" klasē? Vai man vajadzētu pārsūtīt to uz citu skolu?

Iemeslus var saistīt ar pusaudža nespēju veidot veselīgas attiecības ar vienaudžiem.
Vēl viena iespējama iespēja ir tad, kad pusaudzis apzināti pretošanās klasesbiedriem. Visbiežāk tas notiek ar bērniem, kas identificē sevi ar subkultūru (emo, goth utt.) Vai demonstrē viņu netradicionālo seksualitāti.Šajos gadījumos bez palīdzības no psihologa, kurš var samazināt emociju vētru, pārsteidzot bērnu, palīdzēt viņam pielāgoties vienaudžu starpā, to nevar izdarīt.
Ja nav viegli runāt par to, ka klasē pusaudzis nav draugu, viņi viņu nesaprot un ignorē, ja tas ir jautājums par reālām vajāšanām, skola ir jāmaina nekavējoties.

Like this post? Please share to your friends:
Atbildēt

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: